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información protocolo de actuación en caso de violencia de género
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Recepción de contribuciones para la revista interdisciplinaria

Se encuentra abierta la recepción de contribuciones de trabajos. Fecha límite: 1 de abril de 2026
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Informamos que ya se encuentra disponible el N°2 de la Revista Interdisciplinaria de Ciancias Sociales y de la Salud Debates Críticos.

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Asunción de nuevas autoridades de la FCSyTS para el período 2025–2029

La Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social de la Universidad Nacional de Mar del Plata inicia un nuevo período de gestión institucional 2025–2029 con la asunción de sus autoridades: Decana, Licenciada Gabriela E. Guerra, y Vicedecano, Doctor Manuel W. Mallardi
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INSCRIPCIONES 2026

Inicia el proceso de inscripción a los cursos y talleres del Programa universitario de aprendizajes mayores para el ciclo 2026. Ponemos a disposición la grilla de los cursos y talleres del ciclo 2026.
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Revista DC: Se extiende el plazo de recepción de trabajos con fecha límite al 30 de Octubre de 2025

Se extiende el plazo de recepción de trabajos! Nueva fecha límite: 30 de octubre de 2025
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Plataforma digital "Trabajo, Género y Drechos: Experiencias hacia otra economía posible"

La plataforma digital sobre *Trabajo, Género y Derechos: Experiencias hacia otra economía posible*, es una herramienta que pretende recuperar y favorecer la socialización de los resultados de experiencias construidas desde la Secretaría de Extensión
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Relevamiento de temáticas de interés de nuestres graduades

Desde la Secretaría de Posgrado entendemos que 𝙡𝙖 𝙫𝙞𝙣𝙘𝙪𝙡𝙖𝙘𝙞𝙤́𝙣 𝙘𝙤𝙣 𝙣𝙪𝙚𝙨𝙩𝙧𝙚𝙨 𝙜𝙧𝙖𝙙𝙪𝙖𝙙𝙚𝙨 𝙚𝙨 𝙣𝙚𝙘𝙚𝙨𝙖𝙧𝙞𝙖 𝙚 𝙞𝙣𝙙𝙞𝙨𝙥𝙚𝙣𝙨𝙖𝙗𝙡𝙚, con el fin de acompañar las trayectorias profesionales como así también consolidar la comunicación continua con los ámbitos de desempeño profesional donde se despliegan los perfiles de nuestras carreras.
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Dispositivo permanente para CURRICULARIZAR LA EXTENSIÓN en la FCSyTS

En el marco del dispositivo permanente para curricularizar la extensión en la Facultad, compartimos una serie de libros, materiales y audiovisuales para ser consultado por docentes y otras personas interesadas
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Caminando territorios libres de violencia de género. Experiencias desde las redes de apoyo y acompañantes

Compartimos esta obra colectiva que se nutre de las experiencias y los saberes compartidos por mujeres integrantes de las redes de acompañantes y apoyo ante situaciones de violencia por motivos de género del Partido de General Pueyrredón.
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TUTORÍAS PRESENCIALES PARA DOCENTES DE LA FCSYTS

El equipo del "Programa de acompañamiento a las prácticas docentes mediadas por tecnología" te propone acompañarte a potenciar el aula virtual de tu asignatura, utilizando criterios de accesibilidad e Incorporar importantes herramientas de Moodle para optimizar y mejorar tu aula virtual

Directora del Proyecto: Licenciada Marisel Edit DONATI
Co-Directora del Proyecto: Licenciada Sandra Lidia LARRUMBIDE

Resumen

Como integrantes del grupo de investigación, damos cuenta del logro de algunos objetivos planteados en nuestro proyecto 2021-2022. Los obstáculos, que se presentaron e impidieron responder a la totalidad de los objetivos planificados, se encuentran ligados a las consecuencias de las medidas llevadas a adelante por el Poder Ejecutivo, el aislamiento social, preventivo y obligatorio (ASPO).

Se vieron afectadas todas las actividades necesariamente presenciales, que fueron planteadas, a través de la propuesta de los talleres participativos, a realizarse en los tres jardines seleccionados para esta investigación. Talleres que convocan a las familias de los niños de 0 a 5 años de edad.

Al comienzo de este año lectivo, se logró establecer los contactos necesarios con la Secretaria de Educación inicial de la municipalidad de Gral. Pueyrredón. Habilitándonos, después de varias entrevistas entre la secretaria e inspectora y la directora y codirectora del proyecto, ha ingresar a los jardines. Del proyecto, se desprendió un subproyecto, cuyo objetivo es fortalecer a las familias en el cuidado de la salud, desarrollo y derechos de los niños, niñas en situación de alto riesgo social derivados por el Juzgado de menores a cumplir medidas de abrigo en el Hogar Namases, situado en el barrio La Heras de esta ciudad.

Estas circunstancias pandémicas ponen en tensión y atención permanente una crisis con fuertes dimensiones subjetivas y emocionales, profundizando las desigualdades sociales.

Esto nos permite sostener la importancia de continuar con el proyecto, para dar cuenta de las problemáticas del acceso a la salud, a la educación y por ello al desarrollo infantil, durante la pandemia, ha ocasionado no solo silenciar las voces de nuestros niños y niñas, vulnerando aún más sus derechos sino permitir un presente más de injusticia social.

Es prioridad conocer cómo las familias han desarrollado y organizado pautas de cuidados. Fortalecer a las mismas dentro de un marco de enfoque de derechos, promoción, y educación popular. Apostar a espacios de reflexión, encuentro y tramitación colectiva de la situación.

Nos enfocaremos a relevar a todos aquellos efectores públicos y privados que se encuentran involucrados en el acompañamiento de dichas familias.

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