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Encuentro para construir colectivamente la transformación curricular de nuestras carreras de grado

En el marco del proceso de transformación curricular de la Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social, se desarrolló un encuentro en el Hospital Interzonal General de Agudos (HIGA) con graduadas de la Licenciatura en Terapia Ocupacional.
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La Universidad Nacional de Mar del Plata creó su primer Programa de Estudios Sinológicos

Con sede en la Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social, la iniciativa busca fortalecer la investigación interdisciplinaria, la cooperación académica y la vinculación con instituciones de China.
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Aulas Expandidas

"Aproximación a la lectura y a la escritura en la Universidad. Eje transversal: el cuidado"
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Transformación curricular | Seguimos construyendo colectivamente

Con el lema “Hacia una transformación curricular. Pensar el perfil, renovar la formación, habitar el territorio”, la Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social culminó una primera etapa de trabajo en torno a la revisión del perfil de egreso y los alcances del título de nuestras carreras.
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La FCSyTS creó el Observatorio Miradas Interdisciplinarias. Estudios sobre Cuestión Social, Territorio(s) y Salud Colectiva

La nueva propuesta institucional, aprobada por unanimidad por el Consejo Académico, busca fortalecer la producción de conocimiento socialmente relevante sobre cuestión social, territorio(s), salud colectiva y políticas públicas, articulando investigación, extensión, formación y vinculación territorial.
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Informamos que ya se encuentra disponible el N°2 de la Revista Interdisciplinaria de Ciencias Sociales y de la Salud Debates Críticos.

Director del proyecto: Dr. Alejandro Hugo del Valle
Co-directora del proyecto: Dra. Mariana Haydée BRIGHT

Resumen

Las transformaciones en materia de niñez y adolescencia han consolidado un giro discursivo que da cuenta del nuevo ethos estatal. Sin embargo, y sin descartar relevancia a esta novedad, la dinámica interna del mismo tejido institucional carece de instancias ordenadoras que morigeren los aspectos tutelares de carácter inercial. En esta investigación nos proponemos analizar el funcionamiento del sistema de promoción y protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes (2004-2021). Para ello, se pretende construir un modelo de evaluación y monitoreo de política pública que sea capaz de captar singularmente las prácticas institucionales. El principio que guía este análisis es el problema teórico y empírico de la fragmentación del sistema, por tanto, su escasa capacidad de coordinación de acciones, recursos y agendas.