La señora decana de la Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social, Mg. Norma Peralta, en el marco de la sesión plenaria del Consejo Académico del día lunes 8 de mayo, expresó: “no naturalicemos la falta el respeto disfrazada de juego democrático, donde apelando a los mecanismos legítimos de todo debate político, se vacíen los espacios de co-gobierno, se ataque investiduras de quienes tienen cargos de conducción asumidos democráticamente, se realicen gestos despectivos e intimidantes”.
El lunes 8 de mayo se realizó una nueva sesión plenaria del Consejo Académico de la Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social.
En el Día de la lucha contra la violencia institucional, conmemoración que hace alusión a la "Masacre de Ingeniero Budge en el año 1987", en la cual tres jóvenes fueron asesinados por efectivos de la policía bonaerense.
Reflexionar sobre el tema es una invitación a no permitir situaciones de violencia en ningún ámbito, tampoco en la universidad.
En palabras de la señora Decana: “no naturalicemos la falta el respeto disfrazada de juego democrático, donde apelando a los mecanismos legítimos de todo debate político, se vacíen los espacios de co-gobierno, se ataque investiduras de quienes tienen cargos de conducción asumidos democráticamente, se realicen gestos despectivos e intimidantes”.
“Seamos garantes de una institución en la cual su comunidad (docentes, estudiantes, graduades y personal universitario) pone lo mejor de sí para asegurar una convivencia en la cual todes podamos desempeñar las funciones que tenemos y aquellas para las que fuimos elegides; aceptando las implicancias y desafíos que supone politizar la práctica académica, consistente en explicitar las diferencias, cuestión únicamente posible en un ambiente donde se acepte la convivencia democrática de ideas, la libre expresión de diferentes alternativas entabladas entre sujetos con concepciones teóricas y ético políticas diferentes, pero comprometides en un proceso de formación profesional que procure capacidad teórica, política e instrumental para la intervención en la realidad de futures enfermeras/enfermeros, terapistas ocupacionales y trabajadoras/trabajadores sociales”.
