PRESENTACIÓN

Las jornadas y actividades de socialización e intercambio constituyen espacios fundamentales para la circulación, discusión y construcción colectiva de conocimientos en el ámbito universitario. En el marco de las funciones sustantivas de la Facultad, estas instancias favorecen la puesta en común de experiencias, resultados de investigación, debates teóricos y desarrollos académicos, promoviendo procesos de intercambio que enriquecen la producción de conocimientos y fortalecen los vínculos entre distintos actores y trayectorias institucionales.

En la Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social, estas actividades adquieren particular relevancia en tanto se orientan al fortalecimiento de las prácticas de investigación, formación de posgrado y formación continua. Asimismo, contribuyen a consolidar espacios de reflexión crítica sobre problemáticas sociales y sanitarias, promover el intercambio académico y fortalecer las articulaciones entre investigación, docencia y extensión, favoreciendo el desarrollo de agendas de trabajo compartidas y la construcción de conocimientos socialmente relevantes.

DEFINICIÓN

Las jornadas y actividades de socialización e intercambio constituyen espacios académicos destinados a la divulgación y discusión colectiva de los conocimientos y saberes producidos en el marco de las actividades de investigación y posgrado de la FCSyTS.

TIPOS DE ACTIVIDADES

A los fines de orientar la presentación y organización de las propuestas, se establecen las siguientes tipologías de actividades junto con definiciones mínimas de carácter orientativo:

• Congresos: reuniones académicas de alcance amplio destinadas a la presentación, intercambio y discusión de producciones científicas, experiencias y avances de investigación en torno a uno o varios campos temáticos.
• Jornadas:actividades académicas de duración acotada orientadas a la difusión, análisis y debate de problemáticas, experiencias o producciones vinculadas con áreas específicas de conocimiento.
• Coloquios:espacios de diálogo académico centrados en la exposición y discusión especializada sobre temas o producciones particulares, con énfasis en el intercambio entre participantes.
• Workshops:espacios intensivos de intercambio y trabajo académico centrados en el desarrollo, discusión o producción colaborativa sobre una temática o problema específico.
• Talleres:espacios de trabajo participativo orientados a la construcción colectiva de conocimientos mediante dinámicas de intercambio, reflexión y producción conjunta.
• Mesas de debate: actividades estructuradas en torno a la exposición y discusión de distintas perspectivas, enfoques o posiciones sobre problemáticas determinadas.
• Ateneos: instancias de intercambio académico orientadas a la discusión y análisis colectivo de situaciones, casos, experiencias o problemáticas específicas desde una perspectiva crítica.
• Ciclos de Encuentros: conjunto organizado y articulado de actividades académicas desarrolladas en una secuencia temporal, estructuradas en torno a un eje temático, problema o propósito formativo común, orientadas a promover procesos sostenidos de intercambio, formación, acompañamiento o producción colectiva.
• Seminarios:instancias de formación y profundización temática centradas en el abordaje sistemático y crítico de contenidos específicos, con participación activa de quienes asisten.
• En los casos que corresponda a Actividades de Posgrado No Conducentes a Título (APNCT) la presentación deberá regirse por la OCS número 2316-2017 y en el CAPÍTULO X de la OCA número 126-2026.
• Para propuestas académicas mediadas por tecnologías la presentación deberá orientarse por la OCS número 449-2023.
• Por su parte, si s trata de una actividad de formación continúa y actualización profesional debera contemplarse lo previsto en el CAPÍTULO XI de la OCA número 126-2026.

ESTRUCTURA DE PRESENTACIÓN

La presentación de propuestas deberá contemplar los siguientes apartados:

• Denominación de la actividad:título completo y tipo de actividad propuesta.
• Fundamentación: descripción de la relevancia académica de la propuesta, su pertinencia institucional y su vinculación con procesos de investigación, formación de posgrado y/o formación continua.
• Objetivos: definición de los propósitos generales y específicos de la actividad. Grupo, proyecto o línea que sustenta la propuesta: identificación del grupo, proyecto de investigación, carrera de posgrado o espacio académico de referencia.
• Responsable-responsables académico-académicos: identificación de quienes asumen la coordinación académica, incluyendo datos de contacto y pertenencia institucional. En caso de corresponder, diferenciar:
• Responsable académico-académica
• Comité Organizador
• Comité Académico.
• Modalidad: especificación de la modalidad de desarrollo (presencial, mediada por tecnologías, a distancia o híbrida), indicando estrategias de funcionamiento cuando corresponda.
• Cronograma: detalle de fechas, horarios, duración y secuencia de actividades previstas.
• Población destinataria: identificación de los perfiles a los que se dirige la propuesta (estudiantes, docentes, integrantes de equipos de investigación, profesionales, comunidad académica en general u otros sectores).
• Modalidad de participación y certificación: especificación de requisitos de asistencia, evaluación y condiciones para la emisión de certificaciones, cuando corresponda.
• Recursos necesarios: Detallar los recursos institucionales que se estimen necesarios para el desarrollo de la actividad. La inclusión de dichos recursos tendrá carácter orientativo y permitirá identificar requerimientos para la planificación y el acompañamiento institucional de la propuesta, sin que su mención implique compromiso o garantía de disponibilidad por parte de la Facultad.