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información protocolo de actuación en caso de violencia de género
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Recepción de contribuciones para la revista interdisciplinaria

Se encuentra abierta la recepción de contribuciones de trabajos. Fecha límite: 1 de abril de 2026
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Informamos que ya se encuentra disponible el N°2 de la Revista Interdisciplinaria de Ciancias Sociales y de la Salud Debates Críticos.

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Asunción de nuevas autoridades de la FCSyTS para el período 2025–2029

La Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social de la Universidad Nacional de Mar del Plata inicia un nuevo período de gestión institucional 2025–2029 con la asunción de sus autoridades: Decana, Licenciada Gabriela E. Guerra, y Vicedecano, Doctor Manuel W. Mallardi
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INSCRIPCIONES 2026

Inicia el proceso de inscripción a los cursos y talleres del Programa universitario de aprendizajes mayores para el ciclo 2026. Ponemos a disposición la grilla de los cursos y talleres del ciclo 2026.
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Revista DC: Se extiende el plazo de recepción de trabajos con fecha límite al 30 de Octubre de 2025

Se extiende el plazo de recepción de trabajos! Nueva fecha límite: 30 de octubre de 2025
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Plataforma digital "Trabajo, Género y Drechos: Experiencias hacia otra economía posible"

La plataforma digital sobre *Trabajo, Género y Derechos: Experiencias hacia otra economía posible*, es una herramienta que pretende recuperar y favorecer la socialización de los resultados de experiencias construidas desde la Secretaría de Extensión
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Relevamiento de temáticas de interés de nuestres graduades

Desde la Secretaría de Posgrado entendemos que 𝙡𝙖 𝙫𝙞𝙣𝙘𝙪𝙡𝙖𝙘𝙞𝙤́𝙣 𝙘𝙤𝙣 𝙣𝙪𝙚𝙨𝙩𝙧𝙚𝙨 𝙜𝙧𝙖𝙙𝙪𝙖𝙙𝙚𝙨 𝙚𝙨 𝙣𝙚𝙘𝙚𝙨𝙖𝙧𝙞𝙖 𝙚 𝙞𝙣𝙙𝙞𝙨𝙥𝙚𝙣𝙨𝙖𝙗𝙡𝙚, con el fin de acompañar las trayectorias profesionales como así también consolidar la comunicación continua con los ámbitos de desempeño profesional donde se despliegan los perfiles de nuestras carreras.
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Dispositivo permanente para CURRICULARIZAR LA EXTENSIÓN en la FCSyTS

En el marco del dispositivo permanente para curricularizar la extensión en la Facultad, compartimos una serie de libros, materiales y audiovisuales para ser consultado por docentes y otras personas interesadas
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Caminando territorios libres de violencia de género. Experiencias desde las redes de apoyo y acompañantes

Compartimos esta obra colectiva que se nutre de las experiencias y los saberes compartidos por mujeres integrantes de las redes de acompañantes y apoyo ante situaciones de violencia por motivos de género del Partido de General Pueyrredón.
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TUTORÍAS PRESENCIALES PARA DOCENTES DE LA FCSYTS

El equipo del "Programa de acompañamiento a las prácticas docentes mediadas por tecnología" te propone acompañarte a potenciar el aula virtual de tu asignatura, utilizando criterios de accesibilidad e Incorporar importantes herramientas de Moodle para optimizar y mejorar tu aula virtual

Directora: Doctora Silvana MARTÍNEZ

Resumen

Si bien en el Trabajo Social es importante investigar para producir conocimientos con el fin de comprender e interpretar los fenómenos y problemas sociales, desde la totalidad de la trama de significados sociales de una cultura, época y lugar específico, esto no alcanza si no lo utilizamos para contribuir a los procesos de emancipación social. Por otra parte, la investigación en Trabajo Social tiene otra singularidad, ya que en el proceso de producción de conocimientos siempre hay un escenario donde la investigación se vincula con la intervención, donde se escucha al otro y se interactúa, es decir, se transita un camino donde la intersubjetividad se va construyendo necesariamente con la interacción. No hay separación entre investigación e intervención. En Trabajo Social se investiga interviniendo o se interviene investigando. Estos dos componentes son simples dimensiones de un mismo proceso que, si bien conllevan singularidades no se pueden escindir uno de otro. Asimismo, la producción de conocimientos en Trabajo Social se da en un entramado de sujetos históricos que interactúan entre sí como tales, configurándose situaciones y relaciones de intersubjetividad que construyen un nosotros que está muy lejos del yo de la modernidad. Esto implica no solamente pensar en colectivo, sino también pensar en situación. En Argentina la investigación en Trabajo Social se ve fuertemente fortalecida a partir de dos hechos fundamentales: a) la creación de carreras de posgrado y b) la sanción de la Ley Federal de Trabajo Social No 27.072. El cursado de carreras de posgrado se inicia con la Ley de Educación Superior N° 24.521 y la creación de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU).

En esta investigación, como objetivo general, se pretende conocer y analizar la producción de conocimientos, la construcción de sentidos y las singularidades en torno a la investigación en Trabajo Social en Argentina en las últimas dos décadas. Asimismo, como objetivos particulares, se pretende: a) discutir los fundamentos, motivaciones, finalidades y destinatarios/as de la investigación en el Trabajo Social argentino; b) analizar los debates en torno a la investigación en Trabajo Social en Argentina; c) indagar la construcción de sentido en torno a la investigación en el Trabajo Social argentino y d) identificar y analizar las singularidades de la investigación en Trabajo Social en Argentina.

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